Inklusive, weitgehend barrierefreie Praxis, psychotherapeutische Plätze für hörgeschädigte und hörsehbehinderte/ taubblinde Menschen, sowie Menschen mit Intelligenzminderung und/oder Mehrfachbehinderungen. Weiterqualifizierung zur Taubblindenassistentin. Dozentin für Psychologie in der Ausbildung von Taubblindenassistenten am GIB (Gesellschaft für Inklusion und Bildung) in Nürnberg, sowie an der Evang. Hochschule Nürnberg (Traumafachberatung/Traumapädagogik) Referententätigkeit in verschiedenen Institutionen der Behindertenhilfe

Thematische Schwerpunkte
Psychische Erkrankungen bei Menschen mit Behinderung, Hörschädigung und psychische Erkrankung, Belastungs- und Traumafolgestörungen bei Menschen mit Behinderung, psychische und psychosoziale Folgen von hochgradiger Hörsehbehinderung und Taubblindheit, Lebenssituation von Angehörigen.

Biografie
geb. 1957, Psychologische Psychotherapeutin, verheiratet mit Dr. Helmut Rießbeck, ein gemeinsamer erwachsener Sohn mit Behinderung.

Nach dem Studium der Psychologie an der Friedrich-Alexander-Universität in Erlangen war ich von 1989 – 2021 als psychologischer Dienst bei Regens Wagner Zell, einer Einrichtung für Menschen mit einer Hörschädigung und Zusatzbehinderungen tätig. Seit 2000 bin als psychologische Psychotherapeutin in eigener Praxis niedergelassen, aktuell in der integrierten Praxisgemeinschaft „Raum und Zeit“ gemeinsam mit Dr. med. Helmut Rießbeck und Dipl.-Psych. Dr. Erika Wieser.

Qualifikationen

• Ausbildung in psychoanalytischer Psychotherapie, sowie tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie am Institut für Psychoanalyse Nürnberg (IPN) (1994 – 2004)
• Weiterqualifizierung als Taubblindenassistentin bei der katholischen Seelsorge für Menschen mit Hörsehbehinderung/Taubblindheit in Rottweil (2008)
• Weiterqualifizierung als EMDR-Therapeutin am EMDR-Institut Deutschland (2018)
• Regelmäßige Fortbildungen in verschiedenen Methoden der Traumatherapie (seit 2010)
• Kenntnisse in Gebärdensprache (lautsprachbegleitende Gebärden), taktilem Gebärden und Lormen und einfacher Sprache

Veröffentlichungen

Riessbeck, Kerstin; Schultheiss, Jürgen (1996): Gedanken über Psychotherapie und Beratung in einer Einrichtung für mehrfachbehinderte hörgeschädigte Menschen. In: Hintermair, Manfred (Hg.): Psychologische Beiträge zur Erziehung, Förderung, Bildung und Therapie hörgeschädigter Menschen. Heidelberg: Groos (Hörgeschädigtenpädagogik Beiheft 39), S. 82 – 108)

Rießbeck, Kerstin (2002): Usher-Syndrom – Leben mit einer doppelten Sinnesbehinderung. Anstöße zur Bewältigung in Einzelpsychotherapie und Gruppe. Hörgeschädigtenpädagogik, 56 (5), 206 – 214

Rießbeck, Kerstin (2009). Beratung und Psychotherapie für Menschen mit Usher-Syndrom. In Gudrun Lemke-Werner & Hanne Pittroff (Hg.), Taubblindheit/Hörsehbehinderung – ein Überblick (S. 223 – 233). Würzburg: Edition Bentheim

Rießbeck, Kerstin; Klier, Heike (2015): Psychologie – Psychische und Psychosoziale Folgen von Taubblindheit. In: Taubblinden – Assistenz, Ein Lehrbuch; Herausgebeer. Arbeitsgemeinschaft der TBA- Qualifizierungsinstitute. Heidelberg: Median-Verlag

Helmut Rießbeck, Kerstin Rießbeck (2018):  Trauma und Behinderung. In: Schellong, Praxisbuch Psychotraumatologie, Kap. 29 (S. 224 – 230):  Stuttgart: Thieme-Verlag